Шесть Месяцев И Две Недели Ребенку Развитие Видео

Развитие ребенка в 2 года 6 месяцев

Двигательное развитие

Уверенно бегает, подпрыгивает, приседает. Прыгает на двух ногах вперед или подпрыгивает вверх, удерживая равновесие и не падая. Проходит на цыпочках не менее шести‑семи шагов. Должен уметь постоять без поддержки на одной ноге хотя бы 2 секунды.

Отбивает мяч одной рукой. Бросает мяч двумя руками от груди, снизу, из‑за головы. Ловит мяч, брошенный с близкого расстояния, двумя руками. Половина детей в этом возрасте могут поймать мяч, брошенный с расстояния в 2 метра. Перебрасывает мяч через препятствия. Имеет более уверенную и скоординированную позу, когда пинает большой мяч так, чтобы он катился (сравните позу с рисунком в предыдущем этапе). Но ударяет пока не сильно и не всегда по центру мяча (рис. 55).

Самостоятельно поднимается по лестнице. Многие дети умеют подниматься, чередуя ноги: ставит по одной ноге на каждую ступеньку при подъеме вверх (сравните с приставными шагами на предыдущем этапе).

Сидит на трехколесном велосипеде и отталкивается ногами от пола. Крутить педали и ехать на велосипеде могут только половина детей в 2,5 года.

Ест уверенно, самостоятельно ложкой. Если до сих пор вилку не использовали, то теперь может быстро научиться есть и вилкой. Бытовые навыки. Сам надевает и снимает носки, штанишки, трусики, просторную куртку и другую удобную для этого одежду. Некоторые дети могут расстегивать и застегивать несколько пуговиц. Шнурки завязывать еще не умеют.

Все дети в этом возрасте должны уметь самостоятельно мыть руки с мылом и вытирать их полотенцем.

С вашей помощью чистит зубы.

Целый день остается чистым – оправляется на горшок или в туалете. Перед туалетом сам опускает и поднимает штаны, но иногда нужна помощь при застегивании.

Психическое развитие

Игра. Собирает пирамидку из четырех – восьми колец по убыванию – сначала нанизывает самые крупные кольца, а затем все меньшие и меньшие. Делает это после вашего показа. Если ребенок хорошо справляется с пирамидкой и проявляет интерес, то покажите ему и предложите сделать более сложный вариант: собрать пирамидку в обратном порядке – от меньшего кольца к большему.

Строит башни, ставя 7–8 и более кубиков один на другой.

После демонтрации взрослого строит из кубиков паровоз.

Может воспроизвести и более сложные сюжетные постройки из деревянных кубиков.Причем если в первый раз строит после показа взрослого, то затем начинает самостоятельно изменять, перестраивать, комбинировать постройки. В 2,5 года больше половины детей самостоятельно строят «мостик» (два кубика ставятся рядом с небольшим промежутком, а один на них сверху), «паровоз» (на ряд кубиков сверху ставится еще один в виде трубы).

Ориентируется в четырех – шести геометрических формах (кубик, шар, кирпичик, призма, цилиндр, конус). Если показать ему одну из фигур, то из оставшихся выберет и даст вам такую же. Подбирает, прикладывая, объемные геометрические фигуры к соответствующим по форме отверстиям. Подбирает, накладывая, плоские геометрические фигуры к образцу. При попытках вставить предметы все реже пытается запихнуть один неподходящий объект в другой с помощью силы. При игре с вкладышами хорошо вставляет фигуры в нужные отверстия или соответствующие формы. К 2,5 годам в играх детей совершенствуется сюжетная игра. Ребенок совершает уже не два, а три‑четыре последовательных действия: например, кормит куклу, раздевает ее, затем укладывает спать; нагружает игрушечную машину, затем водит ее и разгружает.

Из кубиков, конструктора или подсобных материалов начинает самостоятельно делать простые сюжетные постройки и называет их: дом, гараж, дорога и т. д. Вместо отсутствующих игрушек может использовать несколько предметов‑заместителей, так включается воображение. Некоторые дети начинают использовать эти постройки для сюжетной игры с машинкой, мишкой, куклой.

Игра носит и ролевой характер – «семья», «доктор и больной» и т. д. Обычно при игре в семью малыш подражает своему полу: девочка – маме, мальчик – папе. Ребенок может брать на себя и роль других близких людей. Если он изображает доктора, то именно того, к которому он ходил в поликлинику. Сюжет ролевой игры пока упрощенный и короткий. Например, врач заглядывает в горло, затем дает таблетку. Свою роль в сюжете выполняет, но не называет, не говорит: «Я врач».

Уже в 2,5–3 года можно заметить разницу в использовании, казалось бы, одних и тех же игровых предметов в зависимости от пола ребенка. Девочки в 6 раз чаще обращаются к игре с куклой. Мальчики предпочитают технические игрушки. Если у девочек интерес к кукле проявляется в игровых сюжетах бытового характера (стирка, уборка, приготовление обеда и проч.), то у мальчиков игра с куклой разворачивается в связи со строительными ситуациями, транспортными услугами. Например, мальчики строят дома для кукол, перевозят в машинах кукол и их имущество. Покупать надо машинки средних размеров. Особенно привлекают ребенка машины– фургоны с открывающимися дверцами, потому что такая машина содержит загадку: что же внутри?

Двух‑, трехлетним детям будут по силам так называемые игры‑пазлы, позволяющие собирать забавные картинки из двух, а затем и более деталей. Ребенок может быть сильно увлечен игрой, иногда даже трудно отвлечь от нее. Спокойно выполняет знакомые действия. Огорчается, сердится на свои неудачи.

В игре и поступках стремится к самостоятельности, говорит при этом: «Я сам».

Начинает с интересом наблюдать за игрой других детей. Старается подражать игровым действиям другого ребенка. Совершает попытки совместной игры на 1–2 минуты. Активнее участвует в подвижных играх с группой детей. Понимает необходимость соблюдения правил в игре: твоя очередь – моя очередь. Запоминает и выполняет и другие несложные правила игры. С этого времени для полноценного развития ребенку требуется общение со сверстниками, хотя бы на детской площадке или с соседскими детьми.

Еще почитать:  Мастер Класс Бортики Подушки В Кроватку Своими Руками

Начало посещения детского сада в 2,5 года еще мало что дает для развития ребенка. Повторю, что постоянное общение с другими детьми в условиях детского сада становится полезным с 3 лет для девочек, так как девочки лучше и быстрее привыкают к детскому саду. Для мальчиков начало посещения детского сада можно отложить до 3,5 лет.

Рисует. Берет карандаш ведущей (обычно правой) рукой. Захват еще не правильный, но двухлетний ребенок зажимает карандаш уже не всем кулаком, а держит его между большим и соседними пальцами руки. В основном захват осуществляется тремя пальцами. Ребенок может по указанию или собственному желанию рисовать точки, круговые закорючки.

К 2 годам 6 месяцам должен повторить за взрослым нарисованную горизонтальную или вертикальную линию, кривую замкнутую линию (неправильный круг или овал), латинскую букву V (галочку). Некоторые дети могут в этом возрасте повторить за вами и рисунок креста. Если у ребенка хорошо получается рисовать после того, как ему покажут, учите его копировать изображение с образца. Такое задание является более сложным, так как при копировании, в отличие от действий по показу, ребенок не должен видеть, как были нарисованы эти фигуры.

В 2 года повышается активность в изучении окружающей среды, но пока еще не сформировалось чувство осторожности и понимание опасности (рис. 57).

Однако в этом возрасте уже можно и нужно объяснять ребенку опасность огня, острых предметов, высоты, уличного транспорта и т. д. В процессе повседневной жизни нужно обращать внимание ребенка на ваше собственное правильное поведение. Например, нельзя переходить улицу на красный свет, даже если за километр не видно никаких машин. При этом надо рассказывать ребенку обо всех возможных неприятных последствиях неправильного, опасного поведения. Необходимо внушить ребенку необходимость обращаться за советом и разрешением взрослого в потенциально опасных ситуациях.

Общение (понимание речи, эмоции). Четко выполняет поручения (инструкции), состоящие из трех этапов: возьми чашку, пойди в кухню и поставь ее на стол. Выполняет такую чисто словесную инструкцию без помощи жестов и указывающих действий со стороны взрослого. Ближе к трем годам ребенок может запомнить и правильно выполнить 4–5 действий подряд. Например, выполнит инструкцию: встань со стула, подойди к столику, возьми со столика карандаш, принеси карандаш и положи его на стул. При проверке этого навыка следует учесть, что у некоторых детей в этот период наблюдается пик непослушания.

У других детей этот пик уже миновал, и они становятся более управляемыми. Ребенок уже не такой несговорчивый и упрямый, каким был на втором году жизни. В меньшей степени проявляет недовольство при необходимости подождать, при запрете. Становится эмоционально сдержанным при указаниях: «нужно», «надо», «подожди» и др. Однако не всегда еще может оценить доброту или понять наказание. Чувствует сильно– и слабохарактерных людей в семье. Ведет себя с ними по‑разному, кому‑то подчиняется, а кого‑то, наоборот, не слушается. Взрослым необходимо продолжать выполнять рекомендации по запретам и наказаниям (см. предыдущие этапы по второму году жизни).

В 2 года ребенок испытывает и другие эмоциональные состояния: нежность, любовь к ближнему, сочувствие, жалость, обиду, зависть, тоску, радость, гнев (агрессию), боязнь, интерес к животному и растительному миру, явлениям природы. Начинает чувствовать красоту. Эмоционально сопереживает близкому человеку в доступных для понимания ребенка ситуациях. Способен понять радость или печаль другого ребенка. Может определить свое состояние: мне больно, мне весело, мне хочется и т.д.

Оценивает взрослых («плохой», «хороший») в зависимости от их эмоционально‑индивидуальных черт характера и отношения к нему самому. Появляется долговременная эмоциональная память. Вспоминает свои прежние эмоциональные ощущения, оказываясь в разных ситуациях. Вспоминает и понимает: на празднике, в гостях – весело; когда болеешь – неприятно, плохо.

Остается выраженным чувство привязанности к маме, папе, близким взрослым. Беспокоится при их уходе, но быстрее успокаивается, чем в меньшем возрасте.

Появляется элементарное понимание количественных соотношений – один и много. Для проверки этого понимания можно провести тест.

Тест

Половина детей в возрасте 27 месяцев понимает значение слова «легкий». Из двух предметов одинакового размера, но разного веса покажет вам более легкий.

Ориентируется в четырех цветах. Подбирает их по образцу или по просьбе взрослого: «Дай мне красный кубик». На вопрос «Какого цвета кубик?» правильно называет 1–2 цвета.

Отвечает на вопросы взрослого по картинке, если сюжет и персонажи знакомы: «Кто (что) это?», «Что делает?» Может рассказать о содержании картинки в двух‑трех предложениях.

Если показывать ребенку знакомые ему предметы (мяч, чашку, ложку, карандаш, шапку и т. д.) и спрашивать, как они называются («Что это?»), то к двум с половиной годам он называет все предметы.

Начало посещения детского сада в 2,5 года еще мало что дает для развития ребенка. Повторю, что постоянное общение с другими детьми в условиях детского сада становится полезным с 3 лет для девочек, так как девочки лучше и быстрее привыкают к детскому саду. Для мальчиков начало посещения детского сада можно отложить до 3,5 лет.

Развитие ребенка год и два месяца

Развитие ребенка год и два месяца
развитие ребенка четвертый месяц
развитие ребенка на 27 неделе видео ютуб
развитие ребенка по месяцам книга
развитие ребенка в 1 и 2 месяца
развитие ребенка 1год 2 месяца
развитие ребенка в 5 месяцев доктор комаровский
развитие ребенка рост вес фото
развитие ребенка английский алфавит распечатать
развитие ребенка до года зрение
развитие речи ребенка в 6 месяцев
буква г развитие ребенка это
развитие ребенка третьего года жизни
развитие малыша в 4 месяца видео
развитие ребенка до года по месяцам январь
развитие ребенка буква я
развитие ребенка по месяцам после года видео
речевое развитие ребенка 11 месяцев
развитие ребенка по месяцам видео в утробе
развитие ребенка от 9 месяцев
развитие ребенка от а до я
раннее развитие ребенка задания
развитие ребенка в 1 год 10 мес
развитие ребенка зубы фото
развитие ребенка лет
развитие ребенка методика
эмоциональное развитие ребенка 6 лет
календарь развития ребенка 2 года 7 месяцев
развитие ребенка в 6 месяцев наша дочь
развитие ребенка в 5 месяцев тест
развитие ребенка в утробе матери 18 недель
правильное развитие ребенка в 6 месяцев
развитие ребенка 18 месяцев
развитие ребенка в утробе матери по месяцам фото и видео
развитие ребенка точка ком 2 сезон
развитие ребенка к 3 месяцам 9 месяцев
развитие ребенка до года по месяцам 5 месяцев
развитие ребенка цветные карточки с буквами и картинками 5 класс
развитие ребенка 4-6 месяцев
развитие ребенка 4 месяца игры
развитие ребенка в 3 месяца видео комаровский
развитие ребенка время года зима
развитие ребенка до 6 месяцев
развитие ребенка по месяцам беременность
развитие ребенка по месяцам 2 года
развитие ребенка 2 месяца игры
развитие ребенка до года википедия
развитие ребенка в 5 5 месяцев видео
развитие ребенка таблица рост вес
развитие ребенка 3 месяца комментарии
развитие ребёнка буквы
развитие ребенка и уход за ним от рождения до трех лет zippo
развитие плода на 4-5 неделе беременности
календарь развития ребенка от 1 года до 2 лет
развитие детей от года до 3 лет
развитие ребенка в 2 с половиной года
развитие ребенка в 1 год и 10 месяцев
развитие ребенка цвета html
развитие ребенка на 5 месяце жизни
развитие ребенка в з месяца
развитие ребенка по месяцам в утробе матери фото
развитие ребенка и уход за ним от рождения до трех лет читать
развитие ребенка в 2 года 2 мес
развитие ребенка 4 — 5 лет. обучение чтению
развитие ребенка развивающие игры
развитие ребенка до года фильм
по недельное развитие ребенка в утробе матери фото
развитие ребенка в 1 год и 5 месяцев
ра

Развитие ребенка год и два месяца
развитие ребенка четвертый месяц
развитие ребенка на 27 неделе видео ютуб
развитие ребенка по месяцам книга
развитие ребенка в 1 и 2 месяца
развитие ребенка 1год 2 месяца
развитие ребенка в 5 месяцев доктор комаровский
развитие ребенка рост вес фото
развитие ребенка английский алфавит распечатать
развитие ребенка до года зрение
развитие речи ребенка в 6 месяцев
буква г развитие ребенка это
развитие ребенка третьего года жизни
развитие малыша в 4 месяца видео
развитие ребенка до года по месяцам январь
развитие ребенка буква я
развитие ребенка по месяцам после года видео
речевое развитие ребенка 11 месяцев
развитие ребенка по месяцам видео в утробе
развитие ребенка от 9 месяцев
развитие ребенка от а до я
раннее развитие ребенка задания
развитие ребенка в 1 год 10 мес
развитие ребенка зубы фото
развитие ребенка лет
развитие ребенка методика
эмоциональное развитие ребенка 6 лет
календарь развития ребенка 2 года 7 месяцев
развитие ребенка в 6 месяцев наша дочь
развитие ребенка в 5 месяцев тест
развитие ребенка в утробе матери 18 недель
правильное развитие ребенка в 6 месяцев
развитие ребенка 18 месяцев
развитие ребенка в утробе матери по месяцам фото и видео
развитие ребенка точка ком 2 сезон
развитие ребенка к 3 месяцам 9 месяцев
развитие ребенка до года по месяцам 5 месяцев
развитие ребенка цветные карточки с буквами и картинками 5 класс
развитие ребенка 4-6 месяцев
развитие ребенка 4 месяца игры
развитие ребенка в 3 месяца видео комаровский
развитие ребенка время года зима
развитие ребенка до 6 месяцев
развитие ребенка по месяцам беременность
развитие ребенка по месяцам 2 года
развитие ребенка 2 месяца игры
развитие ребенка до года википедия
развитие ребенка в 5 5 месяцев видео
развитие ребенка таблица рост вес
развитие ребенка 3 месяца комментарии
развитие ребёнка буквы
развитие ребенка и уход за ним от рождения до трех лет zippo
развитие плода на 4-5 неделе беременности
календарь развития ребенка от 1 года до 2 лет
развитие детей от года до 3 лет
развитие ребенка в 2 с половиной года
развитие ребенка в 1 год и 10 месяцев
развитие ребенка цвета html
развитие ребенка на 5 месяце жизни
развитие ребенка в з месяца
развитие ребенка по месяцам в утробе матери фото
развитие ребенка и уход за ним от рождения до трех лет читать
развитие ребенка в 2 года 2 мес
развитие ребенка 4 — 5 лет. обучение чтению
развитие ребенка развивающие игры
развитие ребенка до года фильм
по недельное развитие ребенка в утробе матери фото
развитие ребенка в 1 год и 5 месяцев
ра

Детки города

Развитие ребенка в 6 месяцев и 2 недели

С развитием малыша развивается и его мозг. Организм устроен так, что развитие одного полушария происходит быстрее, чем второго. По тому, какой ручкой ребенок больше орудует, можно сделать вывод – левша он или правша, но это произойдет только к 2-3 годам. Однако, в этот период развития малыши, как правило, хорошо управляются обеими ручками.

Еще почитать:  Какую присыпку для новорожденного выбрать

Не пытайтесь влиять на предпочтение своего ребенка (оно определяется до рождения). Принуждение ребенка использовать одну руку может смутить его и привести в будущем к проблемам со зрительно-моторной координацией, ловкостью и почерком. Если вы замечаете, что ваш малыш может работать и одной, и другой рукой, то это означает, что в головном мозге еще не сформировалась доминантность одного из полушарий. При этом по своим умственным способностям ребенок вообще ничем отличаться от сверстников не будет.

С развитием малыша развивается и его мозг. Организм устроен так, что развитие одного полушария происходит быстрее, чем второго. По тому, какой ручкой ребенок больше орудует, можно сделать вывод – левша он или правша, но это произойдет только к 2-3 годам. Однако, в этот период развития малыши, как правило, хорошо управляются обеими ручками.

Шесть Месяцев И Две Недели Ребенку Развитие Видео

С развитием малыша развивается и его мозг. Организм устроен так, что развитие одного полушария происходит быстрее, чем второго. По тому, какой ручкой ребенок больше орудует, можно сделать вывод – левша он или правша, но это произойдет только к 2-3 годам. Однако, в этот период развития малыши, как правило, хорошо управляются обеими ручками.

Не пытайтесь влиять на предпочтение своего ребенка (оно определяется до рождения). Принуждение ребенка использовать одну руку может смутить его и привести в будущем к проблемам со зрительно-моторной координацией, ловкостью и почерком. Если вы замечаете, что ваш малыш может работать и одной, и другой рукой, то это означает, что в головном мозге еще не сформировалась доминантность одного из полушарий. При этом по своим умственным способностям ребенок вообще ничем отличаться от сверстников не будет.

С развитием малыша развивается и его мозг. Организм устроен так, что развитие одного полушария происходит быстрее, чем второго. По тому, какой ручкой ребенок больше орудует, можно сделать вывод – левша он или правша, но это произойдет только к 2-3 годам. Однако, в этот период развития малыши, как правило, хорошо управляются обеими ручками.

Развитие ребенка на 6 месяце

Еще почитать:  С Какого Возраста Можно Ребенка Возить В Санках

Интересные статьи

Комментарии

Моей крошке 6,5 мес. — сегодня она сама ВСТАЛА, в кроватке! Активно ползает и сидит с 6-ти, не говоря уже как вертится. Много рассказывает на своем языке, всегда понятно что ребенок хочет) Доченька до сих пор на 100% грудном вскармливании, никаких прикормов, 4 зубчика.

Нашей доченьке 5 месяцев и 3 недели, она хорошо держит бутылочку, нехватало молока с 2,5 месяцев, в обед и на ночь кушаем смесь(( остальное грудь, перед кормлением, я показываю грудь, она активно тянется, прям привстает на логти лежа на спине, умеет злится, попробуй забрать то чем увлеклась -носок / кофточка / ложка))) есть уже любимые и не любимые игрушки, очень нравится поливатся душом, с моей помощью)) садится, но пока как неваляшка, стоит крепко, переворачивается со спинки на животик, обратно нет, кричит)) ползать — пока не понимает, чего я от неё хочу)) утром, просыпается часов в шесть, минут 40 может мне рассказывать свой сон)) петь, вообщем даёт мне понежится))) отказывается делать зарядку или просто упражнения, возмущается, и очень мамина становится, и очень ручная, и у нас 2 зубика!

Нашей девочке 6 и 12 дней. Мы умеем переворачиваться на животик, а на спинку пока нет. Очень хочет сидеть и сидит только с помощью, сама пока не садится. Питается ползать, но пока не получается. Чашку ещё не давала, а вот бутылочку с молоком держит сама. Мы уже кушаем прикорм, довели до 100 гр. А вот подскажите как правильно вводить новый продукт?

Согластна с последними двумя коментами! Понятно что нельзя садить, а если ребенок сам сел что за бред! Наша малышка еще в 3 месяца начала переворачиваться как хочешь и на спину и на живот без помощи и уже пытается ползти хотя только 4 мес! А насчет прикорма каждый считает по разному! Да и развитие у каждого ребенка разное, кто то более активнее, и ровняться на статьи не стоит!

Аналогично. В 6,5 мес. Прекрасно ползаем, сидит сам а вчера научился вставать в кроватке, так теперь и не посадишь. Хотя если сравнивать с другими то дети и старше многие ещё не сидят. Все ещё зависит от веса, сын стройненький и ему наверное легче чем унитарным детям.

Прочитала отзывы и в шоке все считают, что родители сами упорно садят детей, а ни кому в голову не приходило что ребенок сам упорно садится и держать его и не надо, а так же еще и ползает — это я про свою дочь ей 6 месяцев.

Моєму синочку минуло 6 міс. Сидіти ще не вміємо, перевертаємось на бочок вже більше місяця, а з спинки на животик і навпаки недавно тільки навчились. Я не переймалась з того приводу, робимо масажики, зарядочку на все свій час! Гамаємо кабачок, картопельку, яблучко і цвітну капусточку. І маємо 2 нижні зубіка 🙂 Здоровячка міцного вашим діткам, мамусі 🙂

Моему сыну (третий ребенок) 6 месяцев и 10 дней, сидеть еще сам не может, да и согласна с тем что в 6 уже сами сидеть должны (опыт есть)! Сядет как окрепнет, раньше 6 месяцев вообще не рекомендуют полностью сажать! Едим много чего, мясо еще не давали, что то нравится что то нет, пить с кружки еще не умеет, только начали приучать, с ложечки ест с 4 месяцев. Больше нравятся злаковые каши на молоке или на воде + гв.

Нам 6 месяцев. Умеем все из выше изложенного, кроме как сидеть. У нас девочка, а их не рекомендуют рано сажать. Еще она любит прыгать:)!
Прикорм начали с пюре из брокколи. Пока только 3 ложечки в день. Плюс сушки, печенюшки. если капризничает. Никаких кашек, соков и фруктовых пюре. А так она полностью на ГВ.

Нам через неделю будет 6. У меня сын сам сел и теперь лениться ползать. Переворачиваемся мы давно и хорошо. Я прикармливаю с 4 месяцев, т.к. молока мало было. Мы не аллергики, поэтому сынок ест все. Фрукты сама в блендере взбиваю и даю, ест с удовольствием, смесь даю на полдник и ужин.

Моя малышка тоже вроде все умеет, присаживается. Сидит если посадить широко раставив ноги. А вот не пьет еще из чашки. Нам 6 месяцев и только вчера начали яблочко есть. Это плохо? Мы полностью на г.в.

И фруктовые соки и пюре уже, как пару лет рекомендуют давать ребенку после восьмого месяца, там кислоты сильные для таких деток. Сначала овощи, потом каши и только тогда фруктовое.

Полностью согласна. Мы дали сыну сок после 5 месяцев и после похода по большому пошло раздражение попы, хотя раньше такого не было. Убрали соки и всё прошло. Видно фруктовые кислоты детский желудок ещё не усваивает.

Аналогично. В 6,5 мес. Прекрасно ползаем, сидит сам а вчера научился вставать в кроватке, так теперь и не посадишь. Хотя если сравнивать с другими то дети и старше многие ещё не сидят. Все ещё зависит от веса, сын стройненький и ему наверное легче чем унитарным детям.

Ссылка на основную публикацию